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Nos gustaría conocer los casos reales que habeis experimentado en las prácticas.¿Qué métodos han aplicado para que el niño se encuentre integrado en el aula?
¿Cómo lo han aceptado sus compañeros?
Una vez vista la noticia de Nawja vamos a dar un paso más y a ponernos en la situación de las personas envueltas en un caso como este.1. En el lugar del profesor.Imaginemos que somos nosotros los profesores de un aula, una de nuestras alumnas de origen islámico acude a clase con el velo puesto y el colegio, siguiendo su reglamento, la insta a quitárselo. La niña se niega y por ello es expulsada del centro a mitad de curso. ¿Cual sería tu reacción como profesor de la niña? Ten en cuenta que en este caso es una niña que conoces y con la que has tratado durante meses. 2. En el lugar de la niña.Imaginemos que somos nosotros los que vamos a un país extranjero. Después de varios meses de acudir a la escuela nos obligan a por ejemplo, ponernos un velo. Nosotros nos negamos y el colegio nos expulsa. ¿Cómo te sentirías en este caso? ¿Ofendido, discriminado, indiferente...?Lo que queremos con esta entrada es que os imagineis en estas situaciones y nos transmitais vuestras sensaciones y sentimientos. Las opiniones sobre el tema en general posteadlas en la entrada anterior.¡Gracias!